LyssnaMetoder
ÖPP är en föräldramötesmetod som syftar till att påverka föräldrars förhållningssätt och förevisar hur man som föräldrar genom en restriktiv hållning till alkohol kan förhindra tidig alkoholdebut och berusningsdrickande bland ungdomar. ÖPP vänder sig till föräldrar med barn i högstadiet. Metoden är framtagen vid Örebro universitet.
Målgruppen I Åtvidaberg är alla föräldrar till elever i skolår 8
Motiverande Intervju, MI
MI är både ett förhållningssätt och en samtalsmetod. Den är klient/patientcentrerad och har utvecklats för att hjälpa klienter/patienter utforska och lösa ambivalens i förhållande till en förändring. Ambivalens betraktas som början till en förändring.
MI har utvecklats inom missbruksvården men används i dag inom en rad olika områden där förändring är önskvärd eller nödvändig, t ex diabetesvård, rökavvänjning mm.
I Åtvidaberg är kommunens skolsköterskor, flyktingsamordnaren, Arbetsmarknadsenhetens arbetsledare och socialtjänstens personal är utbildade i MI.
ESTER
Vad är ESTER?
ESTER är ett strukturerat bedömnings-, uppföljnings- och dokumentationssystem för individuell bedömning av unga (0-18 år). ESTER fokuserar på forskningsbaserade risker och skydd, d v s faktorer som i erfarenhetsmässig forskning har visat sig ha ett samband med normbrytande beteende (ex mobbing, skolk, ilska mot andra, stöld, snatteri, klotter, djurplågeri). ESTER betonar vikten av att ta hänsyn till såväl risk- som skyddsfaktorer i bedömning av den unge och den unges föräldrar, och kan användas vid både förebyggande och behandlande insatser. ESTER är också speciellt utformat för att vara lämpligt för uppföljande bedömningar med syfte att följa förändringar i risker och skydd över tid.
